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再次，现有的知识点标签体系存在题目推荐超纲的现象。教师选定某个知识点标签之后，筛选或推荐出来的题目中有相当部分的题目存在与当前的教学进度不符或者超出教学要求的情况。，现有的知识点标签的标注方法没有统一的标准和规范。教研人员在对知识点标签进行标注时通常以自己的直觉和经验为判断依据，不同的教研人员经验不同，对于知识点的理解也可能存在差异，导致现有的知识点标签体系存在杂乱无章，质量不高的现象。
在教学实践中，一般包括教、学、练、测、评五个环节，当前互联网教育产品在这五个环节中都有尝试。各类学资源的建设质量，尤其是题库整体设计的合理性，是互联网教育产品成败的关键，其中如何准确地对试题进行知识点标签的标注，由此形成一个规范有序的知识点标签体系成为题库建设和个性化学首要解决的问题。但是，现有的知识点标签体系还存在着一些缺陷:首先，现有的知识点标签体系一般为树形结构，着重体现包含关系，忽略了各知识点之间的关联关系，各知识点之间相互独立，无法通过各知识点之间的联系来帮助学生加深对于各知识点的理解。
参看附图之图1和图2，根据本发明的优选实施例的知识点标签的标注方法将在接下来的描述中被阐明，用于对学资源标注相应的知识点标签。本领域技术人员容易理解的是，所述学资源可以但不限于是试题库、视频、文本材料等。所述知识点标签的标注方法为建立规范有序的知识点体系提供了统一的标准和操作规范，提高了知识点标签的标注准确率，其包括以下步骤:构建知识点标签库；确定与待标注的学资源相匹配的基础知识点标签；防震动标签根据产品型号的不同具有不同的敏感性，在运输过程中存在损坏的风险。Shockwatch由黄、紫、红、橙、绿五种颜色不同表示激活标贴的外来撞击力的不同，以敏感度的强弱来分，黄色最敏感，绿色最不敏感，排列顺序为黄、紫、红、橙、绿。
在订购防震动标签时，您不仅要考虑成本，还要考虑货物运输的安全性和产品的完整性。