贵州TOPHXHXY多角度防倾倒标签采购热线
知识点标签合并的判断依据可以作为检验知识点标签拆分是否正确的依据。本发明所提供的知识点标签的标注方法充分考虑知识点之间的包含、关联等关系，对所述知识点标签库进行迭代更新，动态维护知识点标签体系。另外，本发明所提供的知识点标签的标注方法提高了知识点标签的标注准确率，降低了题目推送的超纲率，使得学资源能够提供筛选、推送、组卷、个性化学情分析等功能。本领域的技术人员应理解，上述描述及附图中所示的本发明的实施例只作为举例而并不限制本发明。本发明的目的已经完整并有效地实现。本发明的功能及结构原理已在实施例中展示和说明，在没有背离所述原理下，本发明的实施方式可以有变形或修改。
若t1所代表的知识点和t2所代表的知识点在教学大纲中教学顺序不分先后，或者是在同一个课时内同时教学完成的，则t1和t2在该复合知识点标签中的权重占比为ω2＝ω1，t1和t2表现为平等关系。通过这样的方式，使得同一学资源内的多个知识点能够体现出层次关系，便于学生和老师更地安排学计划。所述知识点标签库为树形结构，层级不受限制，可以但不限于是3级、5级、6级等，其中只有一级的子节点才能作为基础知识点标签。
在教学实践中，一般包括教、学、练、测、评五个环节，当前互联网教育产品在这五个环节中都有尝试。各类学资源的建设质量，尤其是题库整体设计的合理性，是互联网教育产品成败的关键，其中如何准确地对试题进行知识点标签的标注，由此形成一个规范有序的知识点标签体系成为题库建设和个性化学首要解决的问题。但是，现有的知识点标签体系还存在着一些缺陷:首先，现有的知识点标签体系一般为树形结构，着重体现包含关系，忽略了各知识点之间的关联关系，各知识点之间相互独立，无法通过各知识点之间的联系来帮助学生加深对于各知识点的理解。多角度倾倒表明标签有着3段计录器，第一监控软件的铜珠表明产品往左边倾斜的真正角度，第二监控软件的铜珠表明往右边倾斜的真正角度，第三监控软件的铜珠则标出这一货品彻底错乱过。此多角度倾倒表明标签的3个监控软件一同监控操纵全过程运送，铜珠挪动后不容易自主返回原点，是一种不能更改的多方位的倾斜监管纸贴。