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再次，现有的知识点标签体系存在题目推荐超纲的现象。教师选定某个知识点标签之后，筛选或推荐出来的题目中有相当部分的题目存在与当前的教学进度不符或者超出教学要求的情况。，现有的知识点标签的标注方法没有统一的标准和规范。教研人员在对知识点标签进行标注时通常以自己的直觉和经验为判断依据，不同的教研人员经验不同，对于知识点的理解也可能存在差异，导致现有的知识点标签体系存在杂乱无章，质量不高的现象。
优选地，所述知识点标签的标注方法进一步包括:步骤(s4)对所述知识点标签库进行迭代更新:对关联度过高的知识点标签进行合并，对涵盖范围过宽的知识点标签进行拆分。知识点标签的合并是指:若两个基础知识点标签之间(或者两个复合知识点标签之间)的关联度很高，导致相应的学资源的区分度很小，则把这两个基础知识点标签(或者两个复合知识点标签之间)合并成一个已有的基础知识点标签(或者一个已有的复合知识点标签)。
技术实现要素:本发明的目的在于提供一种知识点标签的标注方法，解决了上述问题，为建立规范有序的知识点体系提供了统一的标准和操作规范，提高了知识点标签的标注准确率。为了实现上述目的，本发明提供一种知识点标签的标注方法，用于对学资源标注相应的知识点标签，其包括以下步骤:构建知识点标签库，其包括基础知识点标签和复合知识点标签，其中所述基础知识点标签形式化描述可表示为ti，所述复合知识点标签形式化描述可表示为单个所述复合知识点标签由至少两个所述基础知识点标签所组成，适用范围如下:计算机设备、玻璃制品，工艺品，医疗器械设备、汽车和卡车部件、电子产品、工业设备、家具和固定装置、电子/航空航天和国防、生物技术和药物、包装/装箱、塑料、能源和公用事业、家电、汽车和卡车制造商、机器人、体育器材、太阳能电池板、乐器/设备、办公用品、科学和技术仪器等。