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在教学实践中,一般包括教、学、练、测、评五个环节,当前互联网教育产品在这五个环节中都有尝试。各类学资源的建设质量,尤其是题库整体设计的合理性,是互联网教育产品成败的关键,其中如何准确地对试题进行知识点标签的标注,由此形成一个规范有序的知识点标签体系成为题库建设和个性化学首要解决的问题。但是,现有的知识点标签体系还存在着一些缺陷:首先,现有的知识点标签体系一般为树形结构,着重体现包含关系,忽略了各知识点之间的关联关系,各知识点之间相互独立,无法通过各知识点之间的联系来帮助学生加深对于各知识点的理解。
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根据标签内部所供电的有无,RFID标签分为被动式、半被动式(也称作半主动式)、主动式三类。与被动式和半被动式不同的是,主动式标签本身具有内部电源供应器,用以供应内部IC所需电源以产生对外的信号。一般来说,主动式标签拥有较长的读取距离和可容纳较大的内存容量可以用来储存读取器所传送来的一些附加讯息。主动式与半被动式标签差异为;主动式标签可借由内部电力,主动发射内部标签的内存资料到读取器上。适用范围如下:计算机设备、玻璃制品,工艺品,医疗器械设备、汽车和卡车部件、电子产品、工业设备、家具和固定装置、电子/航空航天和国防、生物技术和药物、包装/装箱、塑料、能源和公用事业、家电、汽车和卡车制造商、机器人、体育器材、太阳能电池板、乐器/设备、办公用品、科学和技术仪器等。