浙江ANTI&TILTING物流监控标签包邮
若t1所代表的知识点和t2所代表的知识点在教学大纲中教学顺序不分先后，或者是在同一个课时内同时教学完成的，则t1和t2在该复合知识点标签中的权重占比为ω2＝ω1，t1和t2表现为平等关系。通过这样的方式，使得同一学资源内的多个知识点能够体现出层次关系，便于学生和老师更地安排学计划。所述知识点标签库为树形结构，层级不受限制，可以但不限于是3级、5级、6级等，其中只有一级的子节点才能作为基础知识点标签。
优选地，所述步骤(s212)进一步包括:将新建的基础知识点标签保存在所述知识点标签库；所述步骤(s232)进一步包括:将新建的复合知识点标签保存在所述知识点标签库。因此，对学资源标注相应的知识点标签的过程也会伴随产生新的基础知识点标签和新的复合知识点标签。地，在判定两个复合知识点标签是否相同(或者已存在)时，只有当两个复合知识点标签各自所包含的基础知识点标签相同，且相应基础知识点标签的权重也一致，才可以判定这两个复合知识点标签相同(或者已存在)。两个复合知识点标签中所包含的基础知识点标签和相对应的权重，其中一个不一致时，都应认定为两个不同的复合知识点标签。
参看附图之图1和图2，根据本发明的优选实施例的知识点标签的标注方法将在接下来的描述中被阐明，用于对学资源标注相应的知识点标签。本领域技术人员容易理解的是，所述学资源可以但不限于是试题库、视频、文本材料等。所述知识点标签的标注方法为建立规范有序的知识点体系提供了统一的标准和操作规范，提高了知识点标签的标注准确率，其包括以下步骤:构建知识点标签库；确定与待标注的学资源相匹配的基础知识点标签；当防倾倒标签的显示窗为红色状态，监视器的显示窗口将无法改变，这样可以向您提供一个永久的发生倾倒的凭证。监测显示是不可复原的。
适用范围:电子产品设备、工业设备、办公用品、电脑硬件、汽车和卡车部件、玻璃制品、能源-太阳能电池板、物科学和技术仪器、机器人设备、医疗器械、工艺品、易碎品、钢琴设备等。