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在教学实践中，一般包括教、学、练、测、评五个环节，当前互联网教育产品在这五个环节中都有尝试。各类学资源的建设质量，尤其是题库整体设计的合理性，是互联网教育产品成败的关键，其中如何准确地对试题进行知识点标签的标注，由此形成一个规范有序的知识点标签体系成为题库建设和个性化学首要解决的问题。但是，现有的知识点标签体系还存在着一些缺陷:首先，现有的知识点标签体系一般为树形结构，着重体现包含关系，忽略了各知识点之间的关联关系，各知识点之间相互独立，无法通过各知识点之间的联系来帮助学生加深对于各知识点的理解。
《楞严经》上有一句话说得好:“如人以手指月示人，彼人因指，当应看月，若复观指，以为月体，此人岂唯亡失月轮，亦亡其指。”循指而见月，得月即忘签”在知识整理中的运用也如此。从更深的层次说，“知识”也是人类为一切自然和社会现象贴的“标签”，要是以为“知识”就代表“真相”或者“真理”，你又错了。在这里，我们也可以把标签理解为符号或者是语言。下面这一段话是我在《语言是阻碍人类社会进步的大障碍》一文的开头:
PSense®TTI标签，可以同时指示出食物储存和零售过程经历的温度和时间，如果储存温度超过设定值，它则直观地以类似图表方式记录下来。3M Monitor MarkTM TTI标签，能够显示当食物所处的环境温度高于某设定值的累计时间，它是根据染料颜的不可逆变化来记录的。标签的染料开始时呈白，当暴露温度超过标签预设的限温度时，固体的酯质染料融化，并开始沿润湿通道向右移动，左端的个观察窗开始变为蓝，随着时间-温度变化，染料逐渐向右移动，直至的圆形观察窗结束。防倾斜标签在单一平面倾斜角度大于80°时才会被激活。当贴上防倾斜标签，说明此货物是不可倾斜的，必须保持直立状态。如果货物发生倾斜超过80°，防倾斜指示器小窗口处会由原来的银色显示成红色，这时我们将从外包装箱判断，货物可能被倾斜或倒置过，才会造成防倾斜指示器小窗口显示为红色。若货物保持直立的状态，倾斜指示器在货物和标签正常的移动、正常的操作情况下是不会受到任何影响的。