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若t1所代表的知识点和t2所代表的知识点在教学大纲中教学顺序不分先后，或者是在同一个课时内同时教学完成的，则t1和t2在该复合知识点标签中的权重占比为ω2＝ω1，t1和t2表现为平等关系。通过这样的方式，使得同一学资源内的多个知识点能够体现出层次关系，便于学生和老师更地安排学计划。所述知识点标签库为树形结构，层级不受限制，可以但不限于是3级、5级、6级等，其中只有一级的子节点才能作为基础知识点标签。
《楞严经》上有一句话说得好:“如人以手指月示人，彼人因指，当应看月，若复观指，以为月体，此人岂唯亡失月轮，亦亡其指。”循指而见月，得月即忘签”在知识整理中的运用也如此。从更深的层次说，“知识”也是人类为一切自然和社会现象贴的“标签”，要是以为“知识”就代表“真相”或者“真理”，你又错了。在这里，我们也可以把标签理解为符号或者是语言。下面这一段话是我在《语言是阻碍人类社会进步的大障碍》一文的开头:
若该学资源匹配多个基础知识点标签所组成的复合知识点标签，则:确定该复合知识点标签由哪几个基础知识点标签所组成以及这些基础知识点标签在该复合知识点标签中的各自权重；在所述知识点标签库中查询是否已经存在与该学资源相匹配的复合知识点标签:若所述知识点标签库中已存在与该学资源匹配的复合知识点标签，则(s231)确定查询到的复合知识点标签与该学资源相匹配；若所述知识点标签库中不存在与该学资源匹配的复合知识点标签，则(s232)新建一复合知识点标签与该学资源相匹配。防倾斜标签是用来保护物品免受倾斜或倒塌的影响的标签。这种标签通常用在储存过程中，可以有效保护物品的完整性和安全。
因此，防震标签和防倾斜标签的区别在于:防震标签是用来保护物品免受振动或冲击的影响的标签，而防倾斜标签是用来保护物品免受倾斜或倒塌的影响的标签。